שימוש במתווה היוועצות מאפשר למשתתפי הקהילה לחשוב באופן רחב יותר על סוגיה מסוימת. למתווה היוועצות שתי מטרות עיקריות: פיתוח יכולת של המשתתפים לראות, לתאר ולחדד את הסוגיות/הדילמות המובאות על ידם וכן לעזור זה לזה להבין ולהתמודד איתן. בנוסף, שימוש במתווה מסייע לבניית אמון בקרב הקהילה ומאפשר שיח שבו כל המשתתפים חותרים יחדיו לחיפוש הפתרונות במקום שיח "מתלונן" שבו מציינים רשימה של קשים ובעיות. המתווה מסייע בהרחבת נקודות מבט, חיזוק שיתופי פעולה ופיתוח מיומנויות רפלקטיביות. בנוסף, התהליך תורם לבניית אמון בין חברי הקהילה, מטפח תרבות של למידה מתמשכת, ומקדם את מקצועיות המשתתפים.
בתחתית הפוסט מצורף עזר להורדה ומערך להעברת המתווה במפגש קהילה
עקרונות מתווה ההיוועצות
- שיתוף פעולה ולמידה הדדית: המשתתפים מביאים נקודות מבט שונות ותורמים לתהליך הלמידה.
- התמקדות בשיפור מתמיד: הדיון לא מיועד רק להבעת קשיים, אלא מחפש דרכים פרקטיות להתמודד עמם.
- בניית אמון ותרבות שיח פתוחה: באמצעות שיח מובנה, נוצר מרחב שבו המשתתפים מרגישים בטוחים לשתף ולהציע פתרונות.
שלבי מתווה ההיוועצות
- הצגת הסוגיה (שלוש דקות):
- המציג מעלה דילמה מקצועית מחיי היומיום שלו.
- מנוסחת שאלת מיקוד כדי לכוון את הדיון.
- שאלות הבהרה (חמש דקות):
- חברי הקהילה שואלים שאלות עובדתיות להבנת הקשר הסוגיה.
- מטרת השלב: לוודא שהמשתתפים מבינים את הסוגיה במלואה.
- שאילת שאלות גישוש (חמש דקות):
- שאלות שמעודדות חשיבה מעמיקה ומציעות זוויות ראייה חדשות.
- דגש על שאלות פתוחות ולא על הצעות לפתרון.
- דיון והצעת פתרונות (עשר דקות):
- המשתתפים מעלים רעיונות ופתרונות אפשריים.
- המציג מאזין בלבד וכותב לעצמו הערות.
- רפלקציה וסיכום (חמש דקות):
- המציג משתף מה מתוך הדיון היה משמעותי עבורו ומה יישם בהמשך.
🚀 יתרונות המתווה
- פיתוח אמונה עצמית קולקטיבית: המשתתפים מרגישים בעלי השפעה על ההוראה והלמידה שלהם.
- שיפור פרקטיקות הוראה: המורים מקבלים משוב מעמיתי הקהילה ולומדים כיצד לשדרג את דרכי ההוראה שלהם.
- העצמה מקצועית: המשתתפים רוכשים כלים מעשיים להתמודדות עם דילמות.
